ALSH Bourny - Sensibilisation au cyberharcèlement

Mercredi 30 avril 2025

15 enfants de 8 à 11 ans

Accueil de loisirs du Bourny

8 Place Augustine Fouillée, 53000 Laval

Déroulé de l'atelier

Pour débuter l’atelier, il a été proposé aux enfants de donner leur définition du harcèlement et du cyberharcèlement. Pour la grande majorité, ces notions n’étaient pas inconnues et avaient déjà été abordées lors d’autres séances de sensibilisation.

Toutefois, trois courtes vidéos (vidéo n°1, vidéo n°2, vidéo n°3) ont été visionnées afin d’approfondir et compléter leurs connaissances. Ainsi, nous avons pu mieux définir le harcèlement / cyberharcèlement, ainsi que les différentes parties prenantes. Un rappel de la loi a également été fait et nous avons surtout insisté sur les comportements à adopter dans ces situations.

Illustration des vidéos utilisées pour sensibiliser au harcèlement et cyberharcèlement

Durant l’atelier, les enfants ont bien pris conscience que le harcèlement et le cyberharcèlement se traduisaient par la répétition d’actes violents, insultants et / ou discriminants ciblant une personne. Ces actes peuvent avoir lieu en présence de la victime (harcèlement) ou à distance, à travers le numérique (cyberharcèlement).

Dans tous les cas, on peut définir trois grandes parties prenantes, à savoir la victime, la personne qui harcèle et le ou les témoins.
Ici, les témoins ont un rôle clé dans la situation de harcèlement / cyberharcèlement. On distingue deux types de témoin : les témoins actifs et les témoins passifs. Les actifs auront à coeur de venir en soutien de la victime et en interpellant des personnes de confiance qui pourront faire cesser la situation. Et les passifs, qui n’interviendront pas et qui renforceront volontairement ou involontairement la position du harceleur ou de la harceleuse.

Illustration sur les différentes parties prenantes dans le cas de situation de harcèlement / cyberharcèlement

Le message qui a été passé aux enfants pour les aider dans le cas où ils / elles seraient victimes ou témoins d’une situation de harcèlement / cyberharcèlement, c’est qu’ils / elles ne devraient pas à avoir peur d’en parler. Pour cela, il a été répété de se confier à une personne de confiance, à savoir, un membre de la famille, un ou une ami.e ou encore une personne de l’établissement scolaire. Et si la personne le souhaite, il est possible d’en parler à des professionnels en les appelant à ce numéro de téléphone : 3018.

Pour matérialiser leurs connaissances et les mettre à disposition d’autres enfants fréquentant la structure, il leur a été demandé de réaliser une fresque de sensibilisation au cyberharcèlement.

Illustration sur le conseil de la prise de parole pour les victimes ou les témoins actifs de situation d'harcèlement / cyberharcèlement, en appelant le 3018 ou en parlant à une personne de confiance

Réalisations

Fresque de sensibilisation au cyberharcèlement

Fresque de sensibilisation au cyberharcèlement

Fresque de sensibilisation au cyberharcèlement

Fresque de sensibilisation au cyberharcèlement